Zeichner:in EFZ Fachrichtung Architektur (80–100 %)

Über die Position

Ein Architekturbüro in Zürich sucht eine:n Zeichner:in EFZ Fachrichtung Architektur (80–100 %), der Freude am Weiterbauen im Bestand hat. Die Arbeit umfasst Umbau-, Ausbau-, Erweiterungs-, Umnutzungs- und Transformationsprojekte von der Bestandsaufnahme und Baueingabe bis zur Ausführungs- und Detailplanung.

Hauptaufgaben

• Mitarbeit an Studien, Vorprojekten und Bauprojekten im Bauen im Bestand
• Bestandsaufnahmen, Bestandspläne, Baueingabepläne und Ausführungs- und Detailpläne erstellen
• Ausschreibungsunterlagen nach SIA-Normen, Kostenvoranschläge und Kostenkontrolle mit Deltabaucost
• Terminplanung unterstützen, mit Fachplaner:innen, Behörden und Unternehmer:innen koordinieren und punktuell auf der Baustelle mitarbeiten
• 3D-Modelle und Planstände in Vectorworks Architektur pflegen; ab 2027 Umstellung auf Archicad
• Je nach Erfahrung kleinere Projekte eigenverantwortlich planen

Anforderungsprofil

• Grundbildung als Zeichner:in EFZ Architektur oder Hochbauzeichner:in; dipl. Techniker:in HF Bauplanung Architektur von Vorteil
• Mindestens drei Jahre Berufserfahrung in der Schweiz nach der Lehrlingszeit, davon in der Ausführungs- und Detailplanung
• SIA-Normen (insbesondere SIA 102 und SIA 118) und Baubewilligungsverfahren
• Technisches Verständnis, Sorgfalt in der Plandarstellung, selbstständige und strukturierte Arbeitsweise
• Sehr gute Deutschkenntnisse (C1 inkl. Fachsprache) und gute Englischkenntnisse (B2)

Erforderliche Kenntnisse

• Vectorworks Architektur, insbesondere 3D-Planung
• Bereitschaft zur Einarbeitung in Archicad; Archicad-Kenntnisse, Deltabaucost, Affinity Photo/Publisher 2 und Asana von Vorteil

Was wir bieten

• Ansprechende Bauprojekte im urbanen Bestand mit Fokus auf Nachhaltigkeit und zirkuläres Weiterbauen
• Kleine, interdisziplinäre Architektur- und Innenarchitektur-Teams mit direktem Austausch
• Arbeitsplatz in Zürich, flexible Arbeitszeiten, mobiles Arbeiten und Homeoffice
• Unterstützung bei individueller Weiterbildung