Doktorand:in im Forschungsprojekt STAIR (Lesemotivation)

Über die Position

Die Pädagogische Hochschule St.Gallen sucht für das vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderte Projekt STAIR am Institut Pädagogische Psychologie eine:n Doktorand:in ab 1. Januar 2027. Das Projekt entwickelt und untersucht die KI-Anwendung MyResearchMate, die Lehrpersonen dabei unterstützt, bildungswissenschaftliche Erkenntnisse zur Lesemotivation von Jugendlichen in den Leseunterricht einzubinden. Die Stelle ist schwerpunktmässig im Bereich Lesemotivationsförderung angesiedelt und umfasst vier Jahre.

Hauptaufgaben

• Mitarbeit bei der Konzeption, Planung und Durchführung empirischer Studien mit Lehrpersonen, von Experimenten bis zur Erprobung von MyResearchMate im Schulalltag
• Synthese der Evidenz zur Lesemotivationsförderung als Basis für MyResearchMate
• Entwicklung und Erprobung von Fallvignetten und Untersuchungsmaterialien
• Analyse und Interpretation qualitativer und quantitativer Daten
• Publikation der Ergebnisse in Fachzeitschriften und Präsentation auf (inter-)nationalen Tagungen
• Erarbeitung einer eigenständigen Dissertation mit möglichem eigenen Schwerpunkt

Anforderungsprofil

• Sehr guter Masterabschluss in Geistes- oder Sozialwissenschaften (z. B. Erziehungswissenschaft, Psychologie, Empirische Bildungsforschung) oder Lehrerausbildung
• Fundierte Kenntnisse in quantitativen Forschungsmethoden oder Bereitschaft, sich darin zu vertiefen
• Lehrdiplom und Unterrichtserfahrung von Vorteil
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse
• Grosses Interesse an Motivationspsychologie und Leseförderung; Vorkenntnisse in KI im Bildungsbereich erwünscht, aber nicht zwingend

Was wir bieten

• 100 % Anstellung mit vierjähriger Laufbahn, inklusive Zeit für die Dissertation
• Eng wissenschaftliche Betreuung und Zusammenarbeit mit Partnern an der Universität Zürich und der Pädagogischen Hochschule Zürich
• Wissenschaftlich anspruchsvolle, praxisnahe Tätigkeit am Standort Rorschach

Bewerbung mit Motivationsschreiben, Lebenslauf und Abschlusszeugnissen bis 22. November 2026 online.