Professor:in im Bereich Digitale Räume (60‑80 %)

Über die Position

Die FHNW sucht eine:n Professor:in im Bereich Digitale Räume (60‑80 %). Die Position umfasst Forschung, Lehre und Netzwerkaufbau im interdisziplinären Kontext.

Hauptaufgaben

• Lernmethoden, Theorien und Praktiken im Bereich Digital Spaces entwickeln und die Ausbildung und Forschung stärken.
• Drittmittelfinanzierte Forschungsprojekte akquirieren, wissenschaftliche Publikationen verfassen und Ergebnisse über Konferenzen, Festivals und Ausstellungen kommunizieren.
• Aktive Mitwirkung an der Entwicklung des BA‑Studiengangs, inkl. Vernetzung von Forschung und Lehre innerhalb der HGK und FHNW.
• Den Bereich Digital Spaces im regionalen und internationalen Kontext vernetzen und positionieren.
• Kooperationen mit Praxispartnern ausbauen.

Anforderungsprofil

• Hochschulabschluss (MA) und idealerweise Promotion (PhD/Doktorat) oder vergleichbare mehrjährige Forschungserfahrung.
• Profilierte mehrjährige Forschungserfahrung und Lehrtätigkeit in Bereichen wie Interaction Design, Critical Media, Digital Social Spaces u. a.
• Etabliertes Forschungsnetzwerk, nachweisbare hochwertige Forschungsergebnisse und erfolgreiche Drittmittelakquise.
• Erfahrung mit innovativen Lehrmethoden und forschungsgeleiteter, praxisnaher Lehre.
• Ausgezeichnete Kommunikations‑ und Organisationskompetenz.
• Hochschuldidaktische Qualifikation oder Bereitschaft, diese zu erwerben.
• Sehr gute Deutsch‑ und Englischkenntnisse in Wort und Schrift.

Erforderliche Kenntnisse

• Interaction Design
• Critical Media
• Digital Social Spaces
• Digital Scenography
• Generative AI
• OSINT
• UX/UI Design
• Signage
• Data Literacy
• Digitale Kulturen und Technologien

Was wir bieten

• Breites Hochschulsportangebot
• Kulturprogramm mit Vorträgen, Konzerten, Theater und Filmen
• Gelebte Praxis der Lohngleichheit von Frau und Mann
• Gezielte Förderung von Promotionsvorhaben
• Sabbatical für Forschungs‑ und Praxisprojekte
• 300 Stunden Zeitpauschalen für Weiterbildung, Administration und Hochschulentwicklung