Doctorant·e (H/F) – Projet STAIR : IA au service de l'enseignement de la lecture

Dans le cadre du projet STAIR (Supporting Teachers’ Engagement with Scientific Evidence Through Artificial Intelligence – Assessing Its Added Value in Reading Instruction), financé par le Fonds national suisse (SNF), la Pädagogische Hochschule St.Gallen recherche un·e doctorant·e pour une durée de quatre ans à compter du 1er janvier 2027 (ou à date convenue). Le projet, mené au sein de l'Institut de psychologie pédagogique (IPP‑PHSG), vise à concevoir, développer et évaluer l'application d'intelligence artificielle MyResearchMate. Celle‑ci doit aider les enseignants du secondaire à exploiter les connaissances scientifiques sur la motivation à la lecture afin d’enrichir leurs pratiques pédagogiques. **Missions principales** - Co‑conception, planification et mise en œuvre d’études empiriques (expérimentales, quasi‑expérimentales, études de terrain) avec des enseignants de lecture. - Participation active au développement fonctionnel et ergonomique de MyResearchMate (prototypage, tests utilisateurs, itérations). - Évaluation critique des contenus générés par l’IA (validité scientifique, biais, pertinence pédagogique). - Analyse statistique et qualitative des données collectées (logiciels R, SPSS, NVivo). - Rédaction d’articles scientifiques pour des revues à comité de lecture et présentation des résultats lors de conférences nationales et internationales. - Réalisation d’une thèse de doctorat intégrée au projet, avec la possibilité de développer un axe de recherche personnel en technologie éducative ou en sciences de l’apprentissage. **Profil recherché** - Master (ou équivalent) avec mention très bien dans une discipline des sciences humaines ou sociales (éducation, psychologie, sciences de l’éducation, sociologie, etc.). - Fort intérêt pour les technologies éducatives, l’intelligence artificielle et la recherche appliquée. - Expérience (stage, projet, publication) en méthodologies mixtes (quantitatives et qualitatives). - Compétences en programmation/statistiques (R, Python, SPSS) et/ou en conception d’interfaces utilisateur. - Excellentes capacités rédactionnelles en français et en anglais. - Autonomie, esprit d’initiative, capacité à travailler en équipe multidisciplinaire. **Nous offrons** - Un contrat doctoral à temps plein (100 %) avec financement complet du SNF. - Un environnement de recherche stimulant au sein d’une institution reconnue pour son excellence en pédagogie. - Accès aux installations de recherche, aux bases de données et aux ressources informatiques de l’université. - Possibilité de publier, de présenter et de développer un réseau professionnel international. - Encadrement personnalisé par des experts en psychologie de l’éducation et en technologie éducative. Rejoignez‑nous pour contribuer à l’innovation pédagogique et à la transformation digitale de l’enseignement de la lecture!