Doctorant·e – Projet STAIR : IA au service de l'enseignement de la lecture

Dans le cadre du projet STAIR (Supporting Teachers’ Engagement with Scientific Evidence Through Artificial Intelligence – Assessing Its Added Value in Reading Instruction), financé par le Fonds national suisse (SNF), la Pädagogische Hochschule St.Gallen recherche un·e doctorant·e à temps plein (100 %) pour une durée de quatre ans, à compter du 1er janvier 2027 ou à date convenue. Le projet, mené au sein de l'Institut de psychologie pédagogique (IPP‑PHSG), vise à développer et à évaluer l'application d'intelligence artificielle MyResearchMate, conçue pour aider les enseignants à exploiter les connaissances scientifiques sur la motivation à la lecture des adolescents et à les intégrer dans une pratique pédagogique fondée sur les preuves. **Missions principales** - Co‑conception, planification et mise en œuvre d’études empiriques avec des enseignants (expérimentations, tests de MyResearchMate en situation réelle). - Participation active au développement fonctionnel et ergonomique de MyResearchMate. - Évaluation critique des contenus générés par l’IA (validité scientifique, pertinence pédagogique). - Analyse quantitative et qualitative des données collectées (statistiques, analyses thématiques). - Rédaction d’articles scientifiques, rapports de recherche et présentation des résultats lors de conférences nationales et internationales. - Réalisation d’une thèse de doctorat originale, avec la possibilité de définir un axe de recherche personnel dans le domaine de la technologie éducative. **Profil recherché** - Master très bon (ou équivalent) en sciences humaines ou sociales (ex. : sciences de l’éducation, psychologie, recherche en éducation). - Intérêt marqué pour les technologies éducatives, l’intelligence artificielle et la lecture. - Expérience (stage, projet) en recherche quantitative et/ou qualitative, idéalement dans le contexte scolaire. - Bonnes compétences en programmation/statistiques (R, Python, SPSS, NVivo…) et/ou en développement d’applications web. - Capacités rédactionnelles solides en anglais et en français (ou allemand). - Autonomie, esprit d’initiative et aptitude à travailler en équipe multidisciplinaire. **Nous offrons** - Un poste de doctorant·e intégré·e à un groupe de recherche reconnu, avec encadrement académique et technique. - Accès aux ressources de la PH‑St.Gallen (laboratoires, bibliothèques, infrastructures informatiques). - Possibilité de publier dans des revues à fort impact et de présenter à des conférences internationales. - Un salaire conforme aux barèmes suisses pour les doctorants, ainsi que des avantages liés à l’affiliation à l’université. - Un environnement de travail stimulant à Rorschach, dans le bâtiment Stella Maris, avec des possibilités de collaboration avec des écoles partenaires. Rejoignez‑nous pour contribuer à l’innovation pédagogique grâce à l’IA et à façonner l’avenir de l’enseignement de la lecture !