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Doktorand:in in Geschichte
CAS in Medication Safety University of Bern · Berne
Job description
Über die Position
Die Universität Bern sucht eine:n Doktorand:in im Fach Geschichte für das interdisziplinäre Forschungsprojekt „Espaces Croisés: Baukulturelle Kontaktzonen an der Schweizer Sprachgrenze seit 1960“. Die Stelle ist auf vier Jahre befristet und dient der wissenschaftlichen Qualifikation mit dem Ziel der Promotion.
Hauptaufgaben
- Entwicklung und Erstellung einer geschichtswissenschaftlichen Dissertation in Form einer Monographie im thematischen Rahmen des Projekts.
- Intensive Forschung in Archiven, Bibliotheken und Durchführung von Oral‑History‑Interviews.
- Teilnahme an Kernteam‑Treffen, Exkursionen und interdisziplinären Workshops mit Projektpartner:innen.
- Mitwirkung bei organisatorischen und inhaltlichen Aufgaben des Forschungsprojekts.
- Präsentation von Forschungsergebnissen auf Workshops und internationalen Konferenzen.
Anforderungsprofil
- Abgeschlossenes Master‑ oder gleichwertiges Studium im Fach Geschichte.
- Starkes Interesse an interdisziplinärer Zusammenarbeit und an raum‑ und bauhistorischen Fragestellungen seit den 1960er‑Jahren in der Schweiz.
- Sehr gute Deutsch‑ und Französischkenntnisse sowie gute Englischkenntnisse.
- Ausgeprägte Team‑ und Kommunikationsfähigkeit, Selbstorganisation und Fähigkeit zum autonomen Arbeiten.
- Bereitschaft zur regionalen und internationalen Vernetzung sowie zur Teilnahme an Konferenzen und Workshops.
Erforderliche Kenntnisse
- Methoden der historischen Quellenarbeit und Oral‑History.
- Kenntnisse zu raum‑ und bauhistorischen Transformationsprozessen der Schweiz.
Was wir bieten
- Vollzeitstelle (100 %) auf vier Jahre befristet mit Lohn nach den Richtlinien des Schweizerischen Nationalfonds (SNF).
- Einbindung in ein interdisziplinäres, international vernetztes Forschungsprojekt am Historischen Institut der Universität Bern.
- Möglichkeit zur Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen sowie Workshops.
- Unterstützung beim Schreiben der Dissertation und bei der akademischen Qualifikation.
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